Categoría: E-learning
Escrito el día 15-12-2017 21:23 por Rafa Oliva

El papel de las plataformas online en el aprendizaje de lenguas extranjeras

Las TIC encuentran en el ámbito específico del aprendizaje y la enseñanza de idiomas extranjeros un espacio de desarrollo con mucho potencial.

Cuando mi sobrina se pone a hacer los deberes se los baja y los entrega a través de la plataforma de su aula virtual, comparte recursos y materiales de apoyo online y tiene tutorías a través de videoconferencia. Lo que hace apenas quince años era impensable y hace diez era difícil de imaginar, hoy es una realidad a la que no se puede dar la espalda.

Podemos llamarlas TIC (Tecnologías de la información y la comunicación) o, como proponía Roser Lozano, TAC (Tecnologías del aprendizaje y el conocimiento). El caso es que ya nadie puede dejar de lado las posibilidades que ofrece internet para facilitar el aprendizaje, no sólo en cuanto a la facilidad de acceso a los materiales, sino también en cuanto a las nuevas formas de aprendizaje colaborativo que permite.

No obstante, y en relación con las muchas posibilidades de la educación tecnológica, habitualmente se señalan dos inconvenientes en este proceso. Por un lado, el riesgo de “hiperinformación” (tener demasiados datos y no saber qué hacer con ellos); y por otro, la baja calidad de aprendizaje en un proceso no supervisado por profesionales, que llevaría a los alumnos 2.0 a usar métodos poco funcionales o que no llevan al fin propuesto.

Las plataformas de intercambio de idiomas amplían el espectro de la educación tradicional

Teniendo esto en cuenta, ¿es posible aprender una segunda lengua a través de internet? Partimos de la idea de que aprender un idioma de forma funcional significa ser capaces de establecer una comunicación fluida (entender y hacernos entender oralmente y por escrito). Siendo así, la única forma realmente eficaz es la inmersión lingüística y cultural en el contexto de la lengua meta.

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En ese sentido, hay numerosas herramientas que adolecen de los mismos problemas que la enseñanza presencial tradicional. Muchas populares aplicaciones para aprender idiomas, por ejemplo, se centran en la práctica de estructuras gramaticales y en la adquisición de vocabulario a través de fichas, que difícilmente serán realmente interiorizadas sin una práctica cotidiana en un contexto real con hablantes nativos. Falta además la guía de un profesor que sepa tomar el pulso a las dificultades del alumno.

Las plataformas de intercambio online basadas en la conversación por videoconferencia plantean mayores y mejores posibilidades. Por un lado, encontramos una atención pormenorizada del profesor que está al otro lado de la pantalla a los problemas concretos del alumno, y una gran receptividad por parte del alumno, que puede dirigir en cierto modo las clases a su conveniencia.

Además, la posibilidad de aprender y enseñar al mismo tiempo estableciendo una relación voluntaria y horizontal entre pares, de alumno a alumno, abre un nuevo espacio apenas explorado en la enseñanza tradicional. Implica un posicionamiento más activo por parte de ambos en el que las dos partes se ayudan mutuamente a aprender.

También descubrimos en estas conversaciones online una gran atención a los aspectos más prácticos de la comunicación, primando la oralidad e incluso las cuestiones metalingüísticas: la gestualidad, la entonación y la forma de enfocar ciertos temas son facetas de la comunicación casi imposibles de captar si no es en contacto con nativos sin la etiqueta de docente.


Escrito el día 10-03-2016 12:36 por Rafa Oliva
Te presentamos el Diario de Clases, la nueva función en redAlumnos que permite a profesores llevar un registro de las actividades e informar a los padres.

Gracias al nuevo Diario de Clases (accesible desde el menú de la parte izquierda en tu cuenta de redAlumnos) podrás recoger a diario las principales actividades realizadas en clase, de manera que los padres puedan estar informados y al día de los aspectos más importantes que ocurren en el aula.  Por supuesto, también sirve a los profesores para consultarlo posteriormente.

Simplemente clica en la opción "Diario" del menú, pulsa el botón de  crear apunte nuevo , selecciona el aula y marca la casilla del control parental, para que les llegue la información a los padres.  Por último, escribe el contenido del apunte.  No hace falta que te explayes, simplemente lista lo estudiado en clase o las tareas más importantes realizadas.

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Ejemplo del nuevo Diario de Clases en redAlumnos

Se acabaron los fastidiosos grupos de whatsapp donde los padres lanzan sus opiniones sin contar con toda la información. El nuevo Diario de Clases está disponible para usuarios de redAlumnos que cuenten con alguno de nuestros planes Premium.  Consulta la página de planes para más información o ponte en contacto con nosotros para resolver todas tus dudas.

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¡Nos vemos en redAlumnos!


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Escrito el día 15-10-2015 15:40 por Rafa Oliva

Los chicos de redAlumnos estarán en la Feria SIMO Educación 2015 presentando sus plataformas educativas.

La Feria SIMO Educación 2015 es la más importante a nivel nacional en cuanto a Tecnología Educativa se refiere.  Tendrá lugar los días 28-30 de Octubre en IFEMA (Madrid, España) y se darán cita las empresas tecnológicas más importantes del escenario actual.  Fabricantes de dispositivos (Apple, Hewlett Packard, BQ, Canon), editoriales (SM), robótica educacional (CompluBot, Juguetrónica), juegos educativos... presentarán sus últimas ofertas y novedades.

¡Y redAlumnos estará allí!

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¿Qué vas a encontrar en el stand de redAlumnos en SIMO Educación 2015?

  • Conocerás de mano de sus creadores las plataformas para centros de redAlumnos.
  • Probarás nuestro nuevo sistema de videoclases en directo.
  • Aprenderás conceptos motivacionales como la gamificación y el aprendizaje social.
  • Comprobarás que la enseñanza online puede ahorrarte mucho dinero.
  • Accederás a ofertas y promociones exclusivas para visitantes del SIMO Educación 2015.
  • Verás los beneficios de las redes sociales como redAlumnos para el mundo de la enseñanza.

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Los chicos de redAlumnos durante una ponencia en Spain Gamification MeetUp

La entrada a la Feria SIMO Educación 2015 tiene un coste, pero es gratuita para los profesores o empresas usuarios de redAlumnos que nos los soliciten a través de este formulario.

Además, si eres Director de centro, Coordinador TIC o Jefe de Estudios puedes solicitar una plataforma gratuita para tu centro*. Escríbenos y concierta una cita con nosotros en SIMO Educación 2015.

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¡Nos vemos en redAlumnos!

*Oferta limitada a 10 unidades, exclusiva para visitantes del SIMO, por orden de solicitud. Plataforma modelo redAlumnos School, por un periodo de un trimestre o un cuatrimestre (dependiendo del plan de estudios), para centros de menos de 1000 estudiantes.


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Escrito el día 31-08-2015 22:00 por Rafa Oliva

La aplicación de diferentes tecnologías ya existentes a la educación es solo cuestión de tiempo y voluntad.

Todos sabemos que en la actualidad se están aplicando diferentes tecnologías en el mundo de la educación. Cada vez son más las aulas que cuentan con redes WIFI, sobre todo en las universidades, permitiendo un grado de conectividad hasta entonces inexistente.  La utilización de proyectores y portátiles introdujo el elemento audiovisual y sustituyó el encerado por los mapas de bits.  Por otra parte, el uso de redes educativas amplió el concepto de aula. Ahora desde cualquier lugar con conexión a internet se puede acceder a los contenidos de clase, comunicarse con los compañeros o lanzar consultas al profesor.

Pero, ¿cuáles serán las tecnologías que se aplicarán a la educación en un futuro? Basándonos en experiencias piloto podemos aventurar que en los próximos cinco años se extenderá el uso de las pizarras digitales más que los proyectores.  También habrá aulas virtuales que serán accesibles desde dispositivos móviles como smartphones y tablets.  Cada vez serán más los docentes que contarán con un blog de aula, donde compartirán recursos.  Y dentro de unos años, se romperá el temor a la aplicación de videojuegos educativos en el aula y a las retransmisiones en directo vía streaming.

Un poco más adelante, tal vez en el plazo de diez años, será común ver sistemas de gamificación en las aulas, tanto físicas como virtuales.  Los sistemas de realidad aumentada estarán al alcance de todos y no serán ya el sueño de unos pocos.  Lo mismo ocurrirá con las aplicaciones móviles con fines educativos, será posible diseñar y configurar una edu-app en poco menos de una hora.  Te lo resumimos todo en la siguiente infografía:

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Tecnologías y metodologías que serán aplicables a la educación en un breve espacio de tiempo

¿A qué esperas para adelantarte al futuro? Comienza con una red educativa como redAlumnos, que ya integra aulas virtuales, edublogs, recursos compartidos y sistemas de gamificación.  Si te ha gustado esta entrada, compártela con tus amigos usando los botones sociales que encontrarás al final del texto o déjanos uno de tus fantásticos comentarios para fomentar el debate. Además, para estar siempre al día puedes seguirnos en twitter, en facebook, en linkedin o ponerte en contacto con nosotros a través de este formulario.

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Escrito el día 07-02-2015 15:55 por Rafa Oliva

Los chicos de redAlumnos obtuvieron un reconocimiento a su iniciativa emprendedora en los premios anuales de la Asociación de Jóvenes Empresarios.

El pasado jueves se hizo entrega, en un solemne acto, de los premios AJE Cádiz a la "Iniciativa Emprendedora", donde redAlumnos resultó galardonada como Segundo Finalista.  El ganador del certamen fue la empresa algecireña OmniumLab, muy vinculada a redAlumnos, pues fueron los encargados del lanzamiento de la aplicación móvil de nuestra red social educativa.  En la categoría de "Trayectoria Empresarial", los premiados fueron los amigos de Ayuda-T Pymes, una asesoría online para pequeñas empresas que ha crecido espectacularmente en los últimos años. Los emprendedores de GuideoAPP resultaron también finalistas en el certamen.

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Javier y Rafael, de redAlumnos, recibiendo el galardón

La elevada calidad de los proyectos y empresas presentados, así como su creciente número, ponen de manifiesto el auge que el sector de las Nuevas Tecnologías está cobrando en la provincia de Cádiz.  José Andrés Santos, Presidente de la Asociación de Jóvenes Empresarios, destacó las dificultades que tuvo el jurado para conceder el Premio, dado que todos los participantes presentaban un altísimo nivel.

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Escrito el día 20-01-2015 04:55 por Rafa Oliva

La historia de las redes sociales educativas en una bonita infografía.

Desde la aparición de ClassMates, la primera red social que surgió en el ámbito educativo, han ocurrido muchas cosas en el mundo de la enseñanza electrónica o e-learning.  Sistemas de gestión del aprendizaje, plataformas colaborativas y gratuitas, la introducción en el mundo hispanohablante, aplicación de mecánicas de juegos, sistemas multiplataformas... todo siguió la secuencia que vemos en la infografía.

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Escrito el día 08-01-2015 16:56 por Rafa Oliva

Proponte un reto para este año, motiva a tus alumnos llevando tu clase al mundo online.

El Año Nuevo viene cargado de ilusiones, sueños y esperanzas.  Nos da la oportunidad de reinventarnos a nosotros mismos y poner en marcha esos proyectos que tanto tiempo llevan olvidados en el cajón.  El comienzo de un nuevo ciclo es el momento perfecto para dar un vuelco a tu forma de enseñar, nuevos métodos y tecnología a raudales... ¡lleva tu aula a la nube!

Dar el salto al mundo online trae muchas ventajas.  Puedes complementar tus clases presenciales con un aula virtual para realizar comunicados a todo el grupo, subir y compartir materiales educativos, llevar un registro de los exámenes realizados o simplemente para que los estudiantes se mantengan en contacto entre ellos y colaboren haciendo trabajos en grupo.

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No lo pienses más y márcate un objetivo para este año, llevar tu aula a la nube.  Es muy sencillo de alcanzar y te reportará grandes satisfacciones.  Está demostrado que el uso de las TIC en la enseñanza es un elemento muy motivador, pues los nativos digitales se mueven como pez en el agua entre los dispositivos tecnológicos.  Llevar tu aula a la nube es gratis, rápido y muy sencillo.  Simplemente regístrate en una red social educativa como redAlumnos y sigue los pasos que se indicarán en pantalla. ¡No te quedes atrás!

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Escrito el día 09-12-2014 10:02 por Rafa Oliva
Interesante ‪‎infografía sobre las herramientas de comunicación de las que disponen la mayoría de las redes sociales educativas.  Están todas, los blogs, las pizarras o muros, los chats, las videoclases... ¿las conoces todas?

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Escrito el día 09-12-2014 09:57 por Rafa Oliva
Interesante ‪‎infografía sobre las plataformas de ‪‎educación online en el mundo hispanohablante, clasificadas según su función principal. ¿Conoces alguna más?

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Escrito el día 04-11-2014 20:56 por Rafa Oliva

¿Por qué aplicar procesos de juegos en las clases? Veamos las ventajas

A los jóvenes les resulta enormemente atractiva la idea de moverse por un entorno virtual mientras se alcanzan objetivos, se recolectan objetos digitales o se asciende por un escalafón de niveles.  Si nos encontramos en una red social educativa, ya tenemos nuestro entorno virtual.  Y si a este entorno virtual añadimos un sistema de puntos, medallas y niveles, ya tenemos perfectamente configurado nuestro espacio virtual gamificado.


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Puntos, niveles, medallas... redAlumnos se ha convertido en la primera red social educativa totalmente gamificada del mundo hispanohablante


A estas alturas ya a nadie se le escapa que aplicar mecánicas de juegos a los procesos educativos (lo que llamamos "Gamificación") puede llegar a ser muy positivo. Pero... ¿sabemos realmente qué clase de beneficios nos proporciona la gamificación?

  • Aumenta la participación y la interacción.  En un juego todos quieren participar, nadie quiere quedarse fuera y ver como disfrutan los demás.  Gamificando la enseñanza trasladamos ese sentimiento de "pertenencia al grupo" al aula virtual.
  • Convierte el aprendizaje en algo divertido. Jugar siempre es divertido mientras que estudiar no siempre lo es. Si estamos aprendiendo y a la vez jugando, se diluyen los conceptos y se minimiza la sensación de estar estudiando.
  • Aumenta la motivación y fomenta la superación personal. Al realizar ciertas acciones se obtienen puntos con los que se va ascendiendo en una escala de niveles. El hecho de querer mejorar día a día y competir contra uno mismo nos impulsa a alcanzar niveles superiores.  Estudiar más para subir de nivel.
  • Se fideliza el contexto educativo.  Entrar a la plataforma educativa se convierte en algo agradable, donde vamos a pasar un buen rato, a divertirnos con nuestros compañeros.

Podrás disfrutar de todas las ventajas de un ambiente de aprendizaje social gamificado en redAlumnos, pues recientemente han implementado las funciones de gamificación en la plataforma.  Los estudiantes obtendrán puntos por hacer la tarea, aprobar los exámenes, colaborar en los debates, escribir en sus blogs, compartir contenidos con sus compañeros... ¿quién alcanzará el nivel más alto?

Juegos en la enseñanza, ¿por qué no? Si te ha gustado esta entrada, compártela con tus amigos usando los botones sociales que encontrarás al final del texto o déjanos uno de tus fantásticos comentarios para fomentar el debate. Además, para estar siempre al día puedes seguirnos en twitter, en facebook, en linkedin o ponerte en contacto con nosotros a través de este formulario.

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