Categoría: E-learning
Escrito el día 07-03-2012 20:37 por Rafa Oliva
La plataforma www.redAlumnos.com te presenta sus últimas mejoras y novedades con las que podrás aumentar la calidad de tu experiencia en la red.
Marzo ha llegado a redAlumnos cargado de nuevas e impresionantes mejoras.  La principal actualización es que ahora puedes publicar exámenes offline.  ¿Qué quiere decir ésto?  Aquellos exámenes que realices con tus alumnos en el aula física (fuera de redAlumnos) pueden ser dados de alta en la plataforma, así como otorgar una calificación a cada estudiante.  De esta forma los alumnos dispondrán de un registro online de todos los exámens que realizan, ya sea dentro o fuera de redAlumnos.  Adicionalmente, los padres también pueden ser informados de las calificaciones de sus hijos en estos exámenes offline a través del control parental. ¿Nunca os ha ocurrido que, tras un examen especialmente difícil, llueven las protestas y todos se agolpan alrededor de vuestra mesa exigiendo una revisión? Pues ahora recibiréis las reclamaciones cómodamente en vuestra bandeja de entrada y podréis contestarlas una por una sin agobios.  Los alumnos, al recibir la nota de un examen, tienen la opción de reclamar una revisión con un solo click.  En la imagen se aprecia la notificación de examen junto con la función de enviar una reclamación: examen-offline-y-reclamacic3b3n.jpg
Pero eso no es todo, ya que también hemos incluido otras mejoras, como un formulario de contacto (en la sección de ayuda) por si tenéis algo que decirnos, se ha añadido la posibilidad de incluir una descripción para tu grupo (se mejora la experiencia 2.0) y se ha hecho más fácil el compartir contenido de los blogs gracias a la inclusión de botones para facebook, twitter y google+.  Además, en redAlumnos tenemos disponibles algunas ayudas para facilitar la vida a los usuarios:
  • La aplicación de redAlumnos para Chrome, mejora la accesibilidad desde el navegador de Google.
  • La barra de herramientas de redAlumnos, permite el acceso rápido a la plataforma, mantenerse al día de las últimas actualizaciones en facebook, twitter... y búsqueda rápida en la biblioteca pública de redAlumnos.
Espero que lo disfrutéis.  Si os ha parecido útil esta entrada no dudes en compartirla en facebook, retwitearla, darle un +1 o dejarnos un comentario para que podamos seguir mejorando.  También tenemos en marcha (hasta el 30/04/12) el concurso Embajadores de redAlumnos, en el que los estudiantes pueden ganar una Nintendo 3DS con un juego educativo. ¡Nos vemos en redAlumnos!
Escrito el día 05-03-2012 00:57 por Rafa Oliva
En www.redAlumnos.com queremos impulsar el e-learning con un concurso: "Embajadores de redAlumnos".

Solo tienes que registrarte en la plataforma, pegar un cartel en el tablón de anuncios de tu centro educativo y mandarnos una foto original (ver detalles en las bases del concurso). Entre todos los participantes se sorteará una Nintendo 3DS con un juego educativo.

Descarga el cartel desde aquí:
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¡Gana esta fantástica Nintendo 3DS!
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Bases del concurso:

1. Las personas participantes en el concurso (en adelante "usuarios")  deben cumplir los siguientes requisitos mínimos para participar en la promoción:

  • Ser estudiantes registrados en redAlumnos. Los usuarios podrán pertenecer a cualquier clase de sistema formativo (educación pública, privada, academias, clases particulares, etc…).
  • Ser mayores de edad (18  años o más).
  • Podrán participar estudiantes de entre 14 y 18 años, siempre que acompañen el envío de la fotografía con una autorización del padre, madre o tutor. La veracidad de la autorización será responsabilidad del estudiante.
  • La participación de estudiantes de 13 años o menos no está permitida.
2. Los usuarios (y sus tutores, en su caso) autorizan a redAlumnos a publicar las fotografías enviadas o parte de ellas con fines promocionales, citando o no la autoría.  Por ejemplo, podrán ser publicadas en la propia plataforma. 
3. La veracidad de las fotografías de los usuarios puede ser comprobada por los administradores de la plataforma.
4. Para participar, el estudiante deberá seguir los siguientes pasos:
  • Descargar el cartel (Formatos: PDF, JPG).
  • Imprimirlo (preferentemente a color) y pegarlo en el tablón de anuncios de un centro educativo.  Hay que tener en cuenta que en algunos centros puede ser necesario pedir autorización a los profesores.
  • Tomar una fotografía en la que aparezca el propio estudiante junto al cartel, y la enviará a embajadores@redalumnos.com indicando nombre y datos de contacto, dirección e-mail del participante, así como el nombre y dirección de su centro educativo.
  • En caso de tener entre 14 y 18 años, deberá acompañar la fotografía con una autorización del padre, madre o tutor, indicando que éste conoce y acepta las bases y condiciones de participación en el concurso.
  • El cartel deberá permanecer colgado en el tablón del centro educativo hasta la publicación del ganador del concurso.
5. Se eligirá la fotografía más original de entre las recibidas.  Las fotografías falsas o incorrectas quedarán excluidas del concurso.  El correo electrónico de contacto que faciliten los usuarios será el único medio por el que los administradores de redAlumnos se pondrán en contacto con el ganador o los participantes del concurso.
6. El premio del concurso constará de una Nintendo 3DS con un juego educativo.
7. La fecha límite para la participación en el concurso es el 30 de abril de 2012. El nombre del ganador será comunicado al usuario interesado por email y publicado en el blog de redAlumnos el día 10 de mayo de 2012.
8. El premio se enviará al ganador por los medios que la organización estime oportunos, en caso de que existan dificultades para realizar el envío, o para participantes de fuera del territorio Español, el premio puede ser sustituido por una cantidad económica equivalente.
9. La participación en el concurso implica la total aceptación de las bases.

¡Nos vemos en redAlumnos!

Escrito el día 28-02-2012 07:07 por Rafa Oliva
Categorías: E-learning, RedAlumnos, Redes
La plataforma http://www.redAlumnos.com se presenta como alternativa al cierre de grouply para comunidades educativas.
Desde el 24 de febrero el servicio para grupos de grouply.com ha cerrado sus puertas.  Sus redes ya no están disponibles, aunque han ofrecido a los administradores de grupos la posibilidad de rescatar contenidos y listas de miembros.  Los motivos del cierre han sido económicos, según Oodle (la empresa propietaria del portal) ya no era posible justificar económicamente el mantenimiento del servicio.  Es una pena que servicios gratuitos y de calidad como grouply acaben cerrando, pues los principales perjudicados son los usuarios.
Por suerte existen otras redes, también gratuitas, a las que podemos acudir después del cierre de grouply.  Una de ellas, que se presenta como una clara alternativa para los grupos que utilizaran grouply con fines educativos, es www.redAlumnos.comCon redAlumnos te resultará fácil crear tu comunidad (pública o privada) en la que podrás administrar miembros, compartir contenido, gestionar blogs y otras actividades propias del ámbito educativo como realizar tareas, webquests, exámenes, llevar un calendario y mantener el contacto con los padres de los alumnos.
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Iniciarte en redAlumnos es muy fácil, solo tienes que seguir tres pasos:
  1. Regístrate en la plataforma.  El registro es sencillo y no te llevará más de un minuto.
  2. Crea un grupo, dale un nombre apropiado e invita a los miembros.  Recuerda establecer el nivel de privacidad que desees, para una experiencia totalmente 2.0 recomendamos que tu grupo sea "social".
  3. Comparte contenido con los miembros de tu grupo.  Puedes compartir documentos, fotos, vídeos o enlaces.  También puedes crear tus propios documentos con el editor HTML.
¡Y ya estás listo para disfrutar de tu red!  También puedes descargarte el tutorial, instalar nuestra barra de herramientas o visitar el blog, donde encontrarás un montón de recursos útiles para sacarle todo el partido a redAlumnos.
¡Nos vemos en redAlumnos!
Escrito el día 14-02-2012 21:32 por Rafa Oliva
La plataforma www.redAlumnos.com te acerca unos consejos para ayudarte a utilizar las técnicas de e-learning en la enseñanza de idiomas.
Muchas veces queremos aplicar la nuevas tecnologías a lo que hacemos habitualmente por métodos tradicionales, pero por desconocimiento, por falta de tiempo o por pereza no siempre emprendemos el camino TICnológico.  O pensamos que las TIC están reservadas para asignaturas relacionadas con la ciencia y las tecnologías, sin embargo, nada más lejos de la realidad ya que la gran versatilidad de las herramientas de aprendizaje electrónico nos permite aplicarlas a una gran variedad de temas.  En esta ocasión veremos algunos ejemplos y métodos para lograr una inmersión mayor en la enseñanza de idiomas.
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Enseña idiomas con el e-learning
  • En la red TodoELE encontraremos una gran variedad de recursos, grupos de debate, videos y foros que serán de gran ayuda para obtener ideas que luego podamos aplicar en el aula (física o virtual).  Esta red está dedicada a la enseñanza del español como lengua extranjera.
  • La utilización de blogs (como los que ofrece redAlumnos) como soporte para la presentación de textos para traducir, juegos educativos, comentarios de textos... fomentará la comprensión lectora.  La posibilidad de permitir comentarios convierte al blog en una experiencia totalmente 2.0.
  • Podemos lograr una inmersión total en el idioma mediante la utilización de una plataforma de e-learning en el idioma que pretendemos enseñar.  Si enseñamos francés podemos emplear una plataforma francesa como beebac.com o cualquiera otra que incluya el francés entre sus idiomas disponibles, como fr.redAlumnos.com
  • Por supuesto, las plataformas que permiten el micro-blogging pueden ser empleadas en cualquier idioma.  Proponer actividades que incluyan hastags en inglés es un buen método para acercar el idioma a los estudiantes.

Seguro que tú tienes más ideas para acercar los idiomas a los alumnos a través del e-learning, ¿por qué no las compartes con nosotros a través de un comentario?  Si te ha gustado esta entrada no dudes en compartirla usando los botones sociales que encontrarás arriba.

¡Nos vemos en redAlumnos!

Escrito el día 02-02-2012 03:05 por Rafa Oliva
Categorías: Artículos, E-learning, Redes
La plataforma www.redAlumnos.com te explica porqué puedes ahorrarte mucho trabajo empleando el aprendizaje electrónico, además de tiempo y dinero.
Dar el paso de virtualizar un aula (o simplemente completarla con un espacio virtual "en la nube") es un pequeño paso para el docente, pero un gran paso para la humanidad.  Fuera de bromas, a veces resulta complicado decidirse, pensamos que utilizar una herramienta 2.0 nos generará más horas de trabajo, mucho esfuerzo y puede llegar a costarnos muy caro.  Sin embargo, nada más lejos de la realidad.  Plataformas como redAlumnos están diseñadas para facilitar la labor del docente en muchos aspectos:
images?q=tbn:ANd9GcQkB9xfRVXHe_d02VxbZN1 El e-learning te ayuda a ahorrar
Ahorro de tiempo. Una vez digitalizados los temas todo va sobre ruedas.  Ya no hay que ir a la copistería a soportar engorrosas colas, los alumnos se los descargarán de forma cómoda en casa.  Con decir las cosas una vez será suficiente, si alguien necesita saber lo que dijiste ayer sólo tiene que mirar el histórico.  Tampoco hay que ir en busca de los padres para informar de los progresos de los jóvenes porque con el control parental ellos mismos podrán hacer el seguimiento en cualquier momento. Ahorro de esfuerzo. La corrección automática de exámenes es un punto muy a tener en cuenta, se acabaron las interminables tardes de junio encerrados en casa ante una montaña de pruebas escritas por corregir.  El hecho de poder guardar las tareas de un curso para otro y reactivarlas en pocos segundos también nos quita quebraderos de cabeza.  Nuestros documentos estarán siempre en la nube, accesibles para nosotros desde cualquier ordenador con conexión. Ahorro de dinero.
El e-learning evita desplazamientos innecesarios, ya no hace falta "quedar" para hacer un trabajo colaborativo.  También se evita un importante gasto en papel, la mayoría de las actividades se realizan en la propia plataforma sin necesidad de imprimirlas.  Descubrirás que con la gran cantidad de recursos educativos de carácter libre que existen en la red, el ahorro en libros de texto será muy a tener en cuenta.  Si te ha sido útil esta entrada no dudes en compartirla usando los botones sociales que encontrarás arriba o dejarnos un comentario para que podamos seguir mejorando. Además, es posible que también te gusten estos artículos:
¡Nos vemos en redAlumnos!
Escrito el día 31-01-2012 01:03 por Rafa Oliva

La plataforma www.redAlumnos.com presenta un artículo con propuestas para la reducción del gasto en educación a través del aprendizaje electrónico.

Si eres padre, profesor o gestor de la administración pública sabrás de sobra el enorme gasto que supone, no ya una plaza en un centro educativo, sino todo lo que trae a su alrededor: libros, material escolar, cuadernos y mochilas, por citar solo unos ejemplos.  Y en estos momentos se están llevando a cabo recortes para reducir el gasto público en educación.  Está claro que es necesario gastar menos, pero… ¿Se está recortando en la dirección correcta?

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El elearning puede ahorrarnos mucho dinero

Vamos a ver como las nuevas tecnologías en general, y el aprendizaje electrónico (elearning) en particular, pueden reducir drásticamente el gasto en educación, tanto para las administraciones como para los padres, sin reducción de personal y, no solo sin disminuir la calidad de la enseñanza, sino aumentándola y haciéndola más atractiva y aprovechable para los alumnos.

La implementación de un sistema de elearning como redAlumnos puede eliminar casi totalmente la existencia de libros.  Éstos estarán digitalizados en la plataforma y serán accesibles desde cualquier punto con conexión, por lo que las pesadas carteras de los chicos serán cosa del pasado.  Los padres o profesores podrán imprimir aquellos temas que consideren de especial importancia o sean materia de examen.  Todos sabemos que rara vez se estudia un libro al completo, por eso, ¿Para qué imprimirlo de principio a fin?  Así nos ahorramos la nada desdeñable cifra de 817 millones de euros.

El papel en el aula también se reducirá de forma considerable.  Tareas y exámenes pueden ser completados en la plataforma totalmente on-line y con el sistema de auto-calificación nos quitamos cientos de horas de trabajo en casa por parte de los docentes.  El sistema de comunicación que la plataforma integra para padres y prefesores hace innecesarias las circulares impresas y también elimina el gasto telefónico.  Tampoco será necesario que nadie fotocopie apuntes, ya que éstos pueden ser fácilmente compartidos en tu grupo con toda tu clase.  La posibilidad que nos ofrecen los ordenadores de reproducir videos elimina la necesidad de contar con los clásicos televisores en las aulas ya que con un proyector por curso será suficiente.

Si además tenemos en cuenta que existen plataformas de este tipo, como redAlumnos, que son gratuitas, las administraciones públicas deberían replantearse muy seriamente la dirección que están tomando sus medidas de contención del gasto público en educación.

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¡Nos vemos en redAlumnos!

Escrito el día 29-01-2012 17:51 por Rafa Oliva

Desde www.redAlumnos.com os traemos una metodología para diseñar tareas que estimulen la curiosidad y el interés de los estudiantes.

La curiosidad es cualquier comportamiento inquisitivo natural, evidente por la observación en muchas especies animales, y es el aspecto emocional en seres vivos que engendra la exploración, la investigación y el aprendizaje. Esencialmente, describe un número desconocido de mecanismos del comportamiento psicológico que tienen el efecto de impulsar a los seres a buscar la información y la interacción con su ambiente natural y con otros seres de su vecindad (fuente: wikipedia).

De esta defiinición se desprende que, usando técnicas de e-learning (webquests o tareas on-line), podemos diseñar actividades que desarrollen la curiosidad del estudiante.  Mediante una webquest bien estructurada se sumerge al alumno en un ambiente lleno de oportunidades y medios, donde a través de un navegador podrá explorar diferentes sitios. Sin darse cuenta, estará investigando por él mismo y este proceso inquisitorio le llevará a adquirir nuevos conocimientos y capacidades.

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La curiosidad puede llevarnos a emprender el camino del conocimiento

En el diseño de una webquest que estimule la curiosidad debemos tener encuenta los siguientes puntos:

  • En el enunciado o en los primeros enlaces dejaremos entrever uno o varios datos, cuya veracidad solo será revelada al concluir el ejercicio.  Con ello el alumno estará confirmando intuiciones previas.
  • Utilizaremos información que desmitificará o desmontará ideas preconcebidas, así podemos romper los prejuicios del estudiante y predisponerlo para poner en duda informaciones que reciba en el futuro.
  • Los últimos enlaces o recursos tratarán de ofrecer información complementaria que enriquezca y complete los resultados de la investigación con datos veraces y relevantes.
Una buena manera de organizar este tipo de actividades en la nube es a través de una plataforma de aprendizaje electrónico gratuita como redAlumnos.  En el siguiente video podrás aprender cómo crear tareas y webquests en la plataforma de aprendizaje social redAlumnos:



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Escrito el día 25-01-2012 23:48 por Rafa Oliva
La plataforma www.redAlumnos.com te trae cinco consejos para que puedas ofrecer una identidad digital saludable y participativa en las redes sociales educativas.

Con la llegada de la web 2.0 la información fluye en todos los sentidos.  La red de redes ya no es una mera plataforma de presentación de contenidos (como era la web 1.0) donde los usuarios consumían aquello que los gestores de las páginas colgaban en sus webs.  Ahora cualquiera puede aportar sus propios artículos, fotografías y toda clase de material multimedia, con lo que la comunicación se ha convertido en algo multidireccional.  Podemos escribir blogs, participar en redes, hacer comentarios, votar los mejores contenidos y compartirlos con nuestras ciber-amistades.

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¿Ofrecemos una imagen real de nosotros mismos?


Todas nuestras acciones y actividades en el mundo digital conforman la imagen que los demás tienen de nosotros, sobre todo aquellos que no nos conocen en persona.  Si nos dedicamos a crear o compartir contenido relacionado con La Guerra de las Galaxias y los juegos de rol (por ejemplo) los demás acabarán pensando que somos unos frikis, mientras que si entre nuestras actividades predominan los comentarios sobre libros estaremos transmitiendo una imagen más intelectual (aunque no lo seamos).  Parece justo para nuestros amigos de la red que la percepción que tengan de nosotros en el mundo digital sea lo más ajustada posible con la realidad, así que no está de más tener en cuenta los siguientes consejos:

  • Si vas a subir una imagen para tu perfil, cuida que sea reciente.  No te fotografíes haciendo gestos extraños o desagradables, y mucho menos en situaciones comprometidas de las que después te puedas arrepentir.  Si quieres marcar un poco la diferencia puedes mostrar una foto en la que practiques alguna de tus aficiones o algún deporte.
  • Si creas contenido o escribes artículos procura que sean originales.  En cambio, si compartes contenido de otras fuentes, no olvides citar o enlazar a la autoría, así podrán darte las gracias por difundir su contenido.
  • Nunca insultes o faltes al respeto de ninguna manera.  Puede parecer inocente, pero compartir contenido contrario a las ideas o pensamientos de algunas personas en su muro puede herir la sensibilidad o resultar muy molesto.
  • Trata siempre de ayudar a tus compañeros.  Sobre todo en las redes educativas como redAlumnos, si tus amigos plantean cuestiones o tienen dudas, no te hagas el remolón y ayúdales en lo posible.  Piensa que si a ti te ha costado un esfuerzo aprender algo, puedes ahorrárselo a tus compañeros solo con dedicarle un minuto (y mañana serán ellos los que te ayuden a ti).
  • Si te escriben mensajes privados, responde.  Si te alaban, agradece.  Si te critican, desmiente.  Si ves contenido ofensivo o inapropiado, informa a tu profesor o a los moderadores de la red.
Recuerda que tu presencia en las redes es una extensión de tu presencia física y que no todos los aspectos de la vida real se van a ver reflejados en tu ciber-vida, solo aquellos que fomentes o que los demás comenten sobre nosotros. Si te ha gustado esta entrada, compártela usando los botones sociales que encontrarás al final del texto o déjanos un comentario para fomentar el debate.  Además, para estar siempre al día puedes seguirnos en twitter o en facebook.

¡Nos vemos en redAlumnos!

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