Categoría: Redes
Escrito el día 18-12-2012 07:16 por Rafa Oliva
Categorías: Artículos, Educación, Redes
Wikiduca es un juego de navegador para aprender vocabulario de inglés de forma divertida.

Hay que salvar a los Wikititos, que saben mucho inglés, de las sombras malvadas que quieren robarles las palabras! Los niños deben aprender inglés del sabio para rescatar a los Wikititos y volver a enseñarles las palabras que las sombras les robaron.  Los profesores tienen un panel de control especial que permite seguir los progresos de sus alumnos, configurar las listas de vocabulario a su gusto e incluso seleccionar palabras concretas para aprender cada día. Wikiduca es una herramienta de deberes para que los niños lleguen a clase ¡con el vocabulario ya aprendido, y habiendo disfrutado!  

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 Wikiduca cuenta con una impresionante interfaz gráfica

Supone un cambio dramático en el nivel de atención en clase, especialmente durante la lectura. Ya están colaborando con más de 400 profesores y a través de ellos se han apuntado unos 3.400 alumnos. Hasta ahora a los profesores les gusta la herramienta y están encantados de poder utilizar Wikiduca en sus clases porque realmente está dando resultados. Y lo mejor... ¡es gratis para los profesores y sus alumnos!

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Escrito el día 14-12-2012 03:14 por Rafa Oliva
Los cursos masivos por internet se han convertido en la nueva apuesta en pro del conocimiento libre.

Hacer un MOOC está de moda.  Se habla de ellos en los foros de debate, en congresos presenciales, en reuniones y conferencias.  Todos quieren hacer un MOOC porque "es cool" y "está guay".  Te acercan la calidad de las mejores universidades internacionales al salón de tu casa.  Conocimiento libre y ubicuo... ¿Se puede pedir más?

A estas alturas algunos os estaréis preguntando: "pero... ¿qué es un MOOC?". Los MOOCs son Cursos Masivos Abiertos y En línea (del inglés Massive Online Open Courses).  Esto tiene varias implicaciones que los hacen diferentes de lo que conocíamos hasta ahora.  Para empezar, son cursos masivos, lo que quiere decir que en principio no hay límite de asistentes.  Esto sería imposible si se impartieran en lugares físicos, pero la modalidad online sí que lo permite: aforo ilimitado.  Impresionante, ¿verdad?

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Haz click en la imagen para ver un video sobre los MOOC (en inglés)

Por otra parte, son cursos abiertos.  Esto quiere decir que cualquier persona puede matricularse con un solo click.  Merece la pena destacar que la mayoría de los MOOCs que se han realizado hasta la fecha (que no son muchos) han sido de acceso gratuito.  Todo lo más, algunos cobraban unas tasas por enviarte un diploma de aprovechamiento o equipararlo con un equivalente en la formación reglada.  La filosofía del MOOC es crear una masa crítica de alumnos que fomente la interacción y el conectivismo entre ellos a través de herramientas de comunicación online (sobre todo foros y chats).  El retorno al Ágora griega, aprender todos de todos.

El MOOC más famoso fue el impulsado por Sebastian Thrun y Peter Norvig de la Universidad de Stanford en 2011 sobre inteligencia artificial al que asistieron más de 160.000 personas. Posteriormente también han destacado otros sobre Gamificación y Emprendimiento. ¿Te hace un MOOC?

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Escrito el día 29-11-2012 01:53 por Rafa Oliva
Redes sociales educativas y homeschooling, una combinación de éxito.

El homeschooling, o educar en casa, significa asumir de forma integral la educación de los hijos, tanto en los aspectos de adquisición de conocimientos y habilidades, como en la transmisión de valores y principios, sin delegar ninguna de estas funciones en instituciones educativas (Definición obtenida del blog Educarencasa).

Los "homeschoolers" son los padres que han decidido educar a sus hijos en casa.  Esto, aunque nos parezca poco común en España, es una práctica que no resulta extraña en otros países.  Enseñar en casa puede llegar a ser una tarea difícil, pero si investigamos un poco descubriremos que las redes educativas pueden ayudar mucho a los padres que hayan optado por esta opción:

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Educar en casa, ¿por qué no?

Buscar material educativo.

Algunas redes educativas disponen de repositorios de documentos públicos a los que puedes acceder para descargarlos gratuitamente, como la biblioteca de redAlumnos. Por otro lado, muchos usuarios no tienen inconvenientes en compartir sus propios documentos en grupos sociales.

Contactar con otros padres.
La posibilidad de crear grupos públicos que ofrecen las redes educativas pone en manos de los padres una herramienta perfecta para buscar a otras personas con intereses comunes con los que compartir experiencias e información.

Crear comunidad.

Los hijos de los homeschoolers, al no acudir al colegio, pierden la posibilidad de relacionarse con otros chicos desde el punto de vista educativo.  Las redes educativas les permiten ponerse en contacto con estudiantes de todos los niveles y aprender también de ellos.

Recibir clases de apoyo.

En ocasiones puede que los padres no dominen todas las materias que sus hijos deben aprender.  Los marketplaces de cursos, como la Academia de redAlumnos, permiten que los chicos tomen clases de apoyo o adquieran conocimientos adicionales sin abandonar el hogar, bajo la total supervisión de los padres a través del control parental.

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Escrito el día 28-10-2012 11:24 por Rafa Oliva

Fomentar la cooperación, superar barreras invisibles y motivar a los estudiantes son algunas de los enormes ventajas que tienen las redes sociales aplicadas a a educación.

La aplicación de las TIC (tecnologías de información y comunicación) parece un coto exclusivo de colegios privados y centros de excelencia.  Pensamos que estos recursos son caros y difíciles de mantener.  Sin embargo, las redes sociales educativas que cuentan con más miembros son gratuitas y muy fáciles de utilizar.  Podemos sacarles partido y beneficarnos de sus grandes ventajas con solo registrar a nuestra clase.


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Las redes educativas nos traen grandes beneficios


Fomentan la comunicación.
Herramientas 2.0 como intercambio de recursos, muros interactivos y chats, facilitan y promueven el intercambio de información profesor-alumno y alumno-alumno. Además, se crea un sentimiento de comunidad que es muy difícil reproducir en el aula física.

Rompen barreras.
Los alumnos más apáticos a veces son los más participativos en la red social.  Sus comentarios y aportes pueden ser interesantes, pero por timidez o miedo a "parecer tonto" se los callan en la clase.  En cambio, en la red estos miedos desaparecen y les es mucho más fácil participar.  Plataformas como redAlumnos ayudan a la integración y a la inclusión social, el alumno se siente arropado al ser un miembro más del grupo.

Evolucionan el modelo.
El alumno ya no es un mero "consumidor" de los contenidos que da el maestro, con las redes educativas se convierte en "productor" de contenido que ayudará a su vez a otros estudiantes a mejorar.  Los estudiantes ahora son prosumidores.  La principal herramienta que lo permite es el blog de aula, verdadero espacio editorial para el alumnado.

Crean comunidad.
Las habilidades sociales se potencian, el aprendizaje se convierte en algo más divertido y motivador al realizarse en un entorno social. Esta capacidad aumenta exponencialmente con el número de usuarios inter-conectados, por lo que es necesario alcanzar una masa crítica que permita dar respuesta a las necesidades sociales de los estudiantes.

Así que no lo pienses más y ¡Lánzate con tu clase a por una red social educativa como redAlumnos! Si te ha gustado esta entrada, compártela usando los botones sociales que encontrarás al final del texto o déjanos un comentario para fomentar el debate.  Además, para estar siempre al día puedes seguirnos en twitter o en facebook.

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Escrito el día 10-10-2012 01:24 por Rafa Oliva
¿No te decides a registrar a tu clase en una red social educativa? Ya seas alumno o profesor, encuentra aquí cinco motivos para hacerlo.

Las redes sociales están de moda, todo el mundo lo sabe.  Si no estás al tanto de lo que ocurre en twitter o facebook es que no estás en la "onda".  En las redes educativas ocurre exactamente lo mismo, todas las novedades, las últimas tendencias y las herramientas innovadoras se dan cita allí y los gurús del e-learning participan activamente en ellas. Por si aún te quedaba alguna duda, aquí te traemos cinco razones para registrarte en una red social educativa:

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Cinco razones, ¡pero seguro que hay más!


  1. Cooperación.  Hoy en día el trabajo en equipo es la mejor forma de alcanzar los mejores resultados.  Comparte, colabora y llegarás lejos. Solo no puedes, con amigos, sí.
  2. Motivación.  Los entornos sociales como redAlumnos fomentan la participación, rompen barreras e incitan a interactuar, lo que genera un ambiente de trabajo muy positivo.
  3. Ahorro.  Puedes ahorrar tiempo y dinero con las redes educativas, haciendo tus tareas en el ordenador o usando recursos puramente digitales.  Los libros impresos son cosa del pasado.
  4. Facilidad.  Todo es mucho más sencillo, la comunicación es directa e inmediata con la pizarra y el chat.
  5. Compañerismo.  Reúne a tus compañeros en la red e invita a tu profesor a formar un grupo.  Ayuda a los rezagados con las tareas, comparte enlaces y recursos, ¡colabora!

Y para terminar, las redes sociales están de moda, participar en ellas es "cool" y gustan tanto a profesores como a estudiantes.  Las redes lideran el cambio del paradigma educativo y tú no quieres quedarte atrás...

¿A qué esperas para registrarte y formar tu grupo en redAlumnos?  Si te ha gustado esta entrada, compártela usando los botones sociales que encontrarás al final del texto  o déjanos un comentario para fomentar el debate.  Además, para estar siempre al día puedes seguirnos en twitter o en facebook.

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Escrito el día 07-10-2012 16:36 por Rafa Oliva
La plataforma www.redAlumnos.com te acerca un artículo sobre los recursos educativos gratuitos que puedes encontrar en internet.

Los tiempos de crisis que vivimos actualmente y los recortes en políticas educativas no ayudan precisamente a que los decentes ofrezcan una enseñanza de calidad.  Pero, lejos de hundirnos, debemos ver esta situación como una oportunidad para innovar y abrirnos a cosas nuevas.  Ahora los recursos económicos son más limitados pero si investigamos un poco descubriremos que existen alternativas gratuitas a productos de pago.  Veremos algunos ejemplos en este artículo.

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No siempre las aplicaciones de pago son las mejores

Contenidos.
Algunas editoriales, como SM, nos ofrecen libros interactivos de pago a través de tiendas online.  Sin embargo, podemos encontrar recursos similares en páginas gratuitas de clasificación de contenidos como Tiching, que además es española.  Videos de de pago pueden ser vistos en la red BrainPop, mientras que en la página Schooltube existen miles de videos de corte educativo totalmente gratuitos.

Ejercicios.
Las editoriales también nos dan acceso a ejercicios de sus catálogos al comprar sus libros o cuadernos.  Sin embargo podemos crear nuestros propios ejercicios en páginas de calidad como Educaplay o Hot Potatoes.  Estas dos páginas son muy apreciadas por los expertos y permiten integrar tus ejercicios en los sistemas de gestión del aprendizaje o en tus aulas virtuales.

Redes sociales.
Las redes son un recurso que ningún profesor quiere perderse.  Existen varias páginas de pago donde puedes crear una red social educativa para tu cole, entre las que llaman la atención Ning y Educ@mos.  Pero también es cierto que los entornos gratuitos también te dan funciones adaptadas al medio escolar, como exámenes y tareas.  Entre las redes gratuitas destacan redAlumnos y Edmodo por sus altas capacidades de interacción y la gran aceptación entre el alumnado.

Blogs.

Tanto wordpress como blogger tienen versiones "premium" con altas prestaciones, aunque para el ámbito escolar no las necesitamos.  Para ello es más conveniente crear blogs de clase con la plataforma americana Kidblog o usar los blogs que proporciona gratuitamente la web española redAlumnos, con funciones sencillas pero útiles y adecuadas para jóvenes.

Ya solo queda probar todos estos recursos gratuitos y sacarles el máximo partido, ¡Que comience la aventura! Si te ha gustado esta entrada, compártela usando los botones sociales que encontrarás al final del texto o déjanos un comentario para fomentar el debate.  Además, para estar siempre al día puedes seguirnos en twitter o en facebook.

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Escrito el día 25-08-2012 17:43 por Rafa Oliva
La plataforma www.redAlumnos.com te trae una entrevista con Irma Minerva Olvera (profesora de Ciencias en el Estado de México) sobre su experiencia con las redes sociales educativas.

Irma Minerva Olvera Domínguez trabaja en la Escuela Secundaria Técnica 36 "Lic. Adolfo López Mateos", en el Municipio de Cuautitlán Izcalli, Estado de México (México) e imparte la materia de Ciencias II (Énfasis en Física).  El curso pasado realizó una experiencia piloto con el uso de las redes sociales educativas y le resultó tan positiva que ha decidido aplicarlas este curso en varias de sus clases.

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El grupo de Ciencias que participó en la experiencia piloto con las redes educativas

Hola Irma, ¿nos cuentas cómo es el grupo con el que pusiste en práctica tu experiencia?

¡Hola a todos! El grupo venía con malas referencias de mis compañeros, que ya les habían dado clases, aunque yo no lo sabía. Tenía la inquietud de trabajar con alguna plataforma, pero no tenía idea de como empezar, así que lo primero que hice fue observar a mis 5 grupos y escoger uno de ellos. Por azares del destino escogí al 2I, porque eran los más callados y consideré que me podrían escuchar mejor. Mis compañeros de trabajo opinaron que había seleccionado mal al grupo, porque eran muy inquietos.  Pero cuando les platiqué de trabajar en plataforma, les llamó mucho la atención.  El segundo paso fue hacerles una encuesta que me encontré en twitter y que me ayudó bastante:
  1. ¿Utilizas las redes sociales?
  2. ¿Cuales conoces?
  3. ¿Para qué las utilizas?
  4. ¿Conoces alguna plataforma educativa?, ¿cual?

Me llevé una gran sorpresa pues desde ese momento nos enganchamos, pero para bien. Y durante todo el curso no tuve problemas con ellos porque estaban muy atentos a las indicaciones.

¿Qué te llevó a utilizar el ordenador en el aula?

Una duda: ¿Será que es bueno utilizarlo?, ¡y porque no!. Al estar revisando twitter, en las diversas páginas educativas, muchos profesores comentaban sobre sus experiencias e invitaban a utilizar estas nuevas tecnologías. Hablaban mucho de plataformas educativas, pero yo no tenía idea que era eso…. Hasta que llegó información de redAlumnos y me pareció muy interesante lo que ofrecían, sobre todo que era una plataforma con inscripción gratis.

Háblanos de tu experiencia con las redes sociales educativas, ¿Para qué las utilizas?

Las redes sociales las utilizo sobre todo para alcanzar 3 objetivos:

  1. Obtener información de lo que me compete: la docencia.
  2. Estar en contacto con mis alumnos.
  3. Aplicar sugerencias de otros compañeros docentes, que les han funcionado y que me pueden ayudar en mi trabajo.

¡Y sobre todo para quitarme la idea de que no son lo adecuado para trabajar en el aula!

La plataforma redAlumnos me ha facilitado el trabajo porque se pueden hacer exámenes en línea y además estructurar las tareas para hacer las evaluaciones de manera rápida. Aprendí que las tareas deben de ser concretas y claras para los alumnos. También me ha ayudado a pensar que no es pedir una “tareita”, sino algo que los motive a investigar más sobre los temas vistos. Creo que no solo se le ayuda al alumno, sino que también al maestro, y entonces, sin darte cuenta, ya estas inmerso en este cambio, donde el contacto a través de la red forma parte de tu vida.

¿Qué opinan los estudiantes, el resto de profesores y los padres sobre el uso de la red?
  • A los alumnos les pareció una muy buena opción, por ser algo novedoso e interesante. Y como en su vida diaria están acostumbrados a usar redes sociales, tuvieron muy buena disposición desde el primer momento.
  • A los padres les pareció estupendo, sobre todo cuando les indicaba que por esta plataforma sus hijos se podrían poner al corriente con algunas tareas, trabajos, etc... Durante el curso escolar, se presentan diversos motivos por los cuales el alumno no puede asistir a clases y de esta manera podrían estar al corriente en el trabajo y no desfasarse con respecto a los demás.
  • En cuanto a otros profesores, me preguntan que si no me daba miedo, por algunas situaciones que se han dado en el pasado con otras redes sociales. Y yo les digo que es un riesgo que se debe de tomar, pero al trabajar en una plataforma educativa la situación cambia, porque solo sería utilizada para la enseñanza.

¿Cuáles son las conclusiones que sacas del uso de redes educativas como redAlumnos?

Las conclusiones obtenidas de la experiencia piloto son:

  1. Facilitan el trabajo al docente.
  2. Estás en sintonía con tus alumnos.
  3. Aprendes de tus alumnos.
  4. Entiendes a tus alumnos, porque esto transciende más allá del aula.
  5. La más importante: se mejora la relación alumno-maestro.
Irma Minerva Olvera Domínguez
E. S. T. 36 "Lic. Adolfo López Mateos", Cuautitlán Izcalli (México)
Contacto: facebook, twitter, irmamolvera(arroba)gmail.com


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Escrito el día 19-08-2012 00:35 por Rafa Oliva
La red educativa redAlumnos.com te acerca 5 ideas para que empieces el primer día de clase con algo muy atractivo para los alumnos, una red social educativa.

Todos sueñan con el primer día de clase.  Los profesores esperan encontrar un grupo aplicado, con ganas de estudiar y muy motivado, mientras que los estudiantes sueñan con que el profesor sea benévolo y los compañeros, amigables.  Pero todos sabemos que no siempre es así.  La motivación, tan elevada en época de exámenes, es muy baja durante las primeras lecciones, árduas y frías, tan distintas a los placeres del verano, las redes sociales y los amigos.  Pero hay algo que sí que los profesores pueden hacer para que el salto sea lo más suave posible: comenzar el curso con una red social educativa.

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Redes educativas, esas grandes desconocidas

Las redes sociales educativas aumentan mucho la motivación de los alumnos porque son un entorno muy actual, que hace uso de las nuevas tencnologías que tanto atraen a los chicos y se parecen a las redes que utilizan para el ocio, como facebook, tuenti y orkut.  Por lo tanto, se están moviendo en un entorno muy atractivo para ellos, que son nativos digitales.  El primer paso es registrar a tu clase en una red social educativa, como redAlumnos, y aglutinarlos a todos en un grupo.  Luego, puedes aplicar alguna de estas dinámicas:


  1. Pide a todos los alumnos que se presenten en la pizarra.  Que digan su nombre y apellidos, establezcan una fotografía de perfil y empiecen a conocerse unos a otros. Los más atrevidos con las TIC pueden hacerlo a través de una presentación Prezi.
  2. Cada cual debe expresar los principales objetivos que le gustaría alcanzar durante este curso escolar: aprender a representar funciones, realizar comentarios de texto...
  3. Marca una rutina: de entrar a la red al menos una vez al día para chequear novedades.
  4. Comentar en la pizarra el viaje que han hecho en sus vacaciones o los mejores días que han pasado durante las semanas de descanso.  Luego los compañeros podrán añadir comentarios.
  5. Comparte un artículo, libro o noticia que pueda ser de interés para los estudiantes, que luego puedan comentar y establecer un debate.

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Escrito el día 13-08-2012 12:14 por Rafa Oliva
La plataforma www.redAlumnos.com te acerca cinco consejos que te pueden ayudar para aplicar el blended learning desde el comienzo del curso escolar.

Ahora que queda muy poco para que de comiendo el curso escolar (en México comienza a final de Agosto y en España a mediados de Serptiembre), muchos profesores están buscando herramientas, dinámicas e iniciativas para aplicar el aprendizaje electrónico en sus clases presenciales.  Recordemos que el b-learning, o blended learning, es el hecho de utilizar a la vez herramientas de aprendizaje electrónico y clases presenciales en los cursos o materias, de modo que se aprovechan las bondades de ambas metodologías educativas.

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Los alumnos se motivan mucho con el b-learning

Al contrario de lo que pueda parecer, la aplicación del b-learning (aprendizaje mixto) para apoyar una materia es realmente sencillo.  Solo hay que seguir las siguientes indicaciones para iniciar tu experiencia educativa:
  1. Lo primero es registrarte en una plataforma online gratuita como redAlumnos, crear tu grupo e invitar a los estudiantes a unirse a él. Podéis ver cómo hacerlo en este video.
  2. Luego establece las fechas importantes en el calendario (video aquí), el inicio de las vacaciones, los exámenes más importantes, los días de excursión...
  3. Preséntate tú mismo en la pizarra y anima a los estudiantes a que hagan una presentación de su currículum para adquirir soltura.
  4. Programa tareas o asignaciones online de los temas vistos en clase, luego podrás calificarlas y guardar las notas para poder informar a los padres de la evolución de sus hijos.
  5. Fija un examen para evaluar los resultados.
No olvides compartir la experiencia con tus compañeros para poder así recibir feedback de otros docentes.  Además, el uso de las nuevas tecnologías, internet y las redes sociales motivan a los alumnos en gran medida, ya que se moverán en ambientes con los que están muy familiarizados, ¡Pedirán que les mandes tarea!

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Escrito el día 17-06-2012 18:04 por Rafa Oliva
El equipo de www.redAlumnos.com te acerca un análisis con el que podrás elegir la plataforma educativa que más te convenga.
Hoy en día es difícil decidirse por una plataforma educativa entre todas las que tenemos disponibles, dada la gran variedad de las mismas, y teniendo en cuenta que todas cumplen con los objetivos básicos de mantener el contacto, generar discusiones y compartir contenido.  Antes de analizar intentaremos clasificarlas en tres grandes grupos:
  1. Plataformas comerciales: una empresa nos la vende, nos la instala en nuestros servidores y nos la mantiene.  Ejemplos: Educamos, Blackboard.
  2. Plataformas de código libre (open source): el software está disponible en la red gratuitamente, nosotros debemos instalarlo en nuestros servidores y mantenerlo con nuestros medios.  Ejemplos: Moodle, Claroline, Dokeos, Chamilo.
  3. Plataformas de base web: disponibles en internet tras un registro.  No necesitamos servidores ni mantenimiento. Suelen ser gratuitas.  Ejemplos: Edmodo, redAlumnos, Schoology. 

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Elegir la plataforma adecuada puede convertirse en un verdadero laberinto

Ahora sí podemos empezar a hacernos preguntas:

¿Nuestro centro puede soportar un gasto de 20€ por alumno y año?

Si es así nos puede convenir una plataforma comercial (los precios pueden variar), ya que nos quitamos todo el trabajo de instalación y configuración que supondría una plataforma open source, además de contar con funcionalidades hechas prácticamente a medida.  Tendremos también que contar con un servidor con conexión a internet, lo que supune un gasto adicional y un pequeño mantenimiento.  Si no disponemos de servidor, algunas de estas empresas nos alquilan un alojamiento en sus servidores, con cargo adicional.  El inconveniente, aparte del alto precio, es que para cualquier modificación dependemos de un agente externo.

¿Contamos con un experto en gestión informática y/o programación?

En ese caso tal vez lo mejor sea instalar una plataforma de código libre, ya que nos ahorramos el coste de las plataformas comerciales.  Nuestro experto puede instalar la plataforma en nuestro servidor o contratar un alojamiento externo.  Hay que tener en cuenta que, al realizar nosotros el manteniemiento y la configuración, estamos incurriendo en costes en horas de trabajo (ya hemos dicho que estas plataformas no suelen ser sencillas).  La gran ventaja es que podemos configurarla de acuerdo a nuestros requerimientos, porque softwares como Moodle permiten un alto grado de personalización.

¿Queremos una solucíón rápida, barata y sencilla?

Pues las plataformas basadas en la web (como redAlumnos) nos lo ofecen de manera instantánea.  Proporcionan una serie de servicios estandarizados que cubren muy bien casi cualquier situación, no necesitan ningún tipo de instalación ni apenas configuración.  La mayoría de ellas son gratuitas, aunque algunas ofrecen potentes servicios adicionales a cambio de cuotas mensuales.  El inconveniente es que, al proporcionar servicios estándar, no permiten mucho grado de personalización.  El ser servicios "en la nube" los convierte en aplicaciones ubicuas, accesibles incluso desde dispositivos móviles como tablets o smartphones.

¿Necesitamos una red cerrada o preferimos la socialización?

En este caso vuelven a ganar la partida las plataformas basadas en la web, ya que algunas permiten la configuración de grupos sociales o "aulas abiertas" que posibilitan la puesta en marcha de proyectos colaborativos o de interrelación con otros centros, incluso de países allende el océano.  Por ejemplo, los grupos sociales de redAlumnos permiten a los profesores ser contactados por otros docentes y a los estudiantes compartir experiencias con alumnos de otras disciplinas, cosa imposible en entornos cerrados como Blackboard o Moodle.

A partir de este momento ¡la decisión es vuestra! Si te ha gustado esta entrada, compártela usando los botones sociales que encontrarás al final del texto  o déjanos un comentario para que podamos seguir mejorando.  Además, para estar siempre al día puedes seguirnos en twitter o en facebook. ¡Nos vemos en redAlumnos!


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